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聚焦新课程 课堂展才艺<br>——我校全体高级教师教学示范周活动圆满落幕
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聚焦新课程 课堂展才艺
——我校全体高级教师教学示范周活动圆满落幕
发布日期:2018-12-25 08:58 浏览量:535 来源:

为了充分发挥高级教师的示范引领作用,促进中青年教师的快速成长,我校于2018年12月10-21日举办了以“探索实践学科核心素养及其实践路径”为主题的“福州金山中学2018-2019学年校级高级教师教学示范公开周”活动,拥有一批省级名师、特级教师、省市级学科带头人、骨干教师的高级教师们,从校领导到一线教师为全校老师奉献了38节各具特色、精彩纷呈的课堂盛宴。这是我校坚持每一学年所有高级教师开设示范公开课的第个年头。

时光的洗礼,岁月的积淀,数十年教书育人实践与经验的积累,坚实的专业知识基础,娴熟的教育教学技能,跟上时代潮流的新课改理念的引领,学科核心素养落地课堂的实践研究,信息技术与学科教学深度融合的探索,让每一节的公开课尤显特色与灵动。

高级教师们驾驭课堂的能力很强,善于把握和处理教学重难点,对学生临时提出的问题,能灵活机智的做出回应,展现了深厚的数学功底,在教学中特别注重对学生思维能力的训练,问题精炼,设疑由浅入深,启发到位,在教师的点拨指导环节上,尽显老教师风采。



课堂上善于构建民主和谐的师生关系,学生积极主动交流,教师在教学上起到引领、释疑的主导作用,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,促进学生自主、合作、探究学习。重视课堂教学的互动过程和课堂生成,教师们都试图通过学习情境的创设,在情境中思考,在思考中建构,引导学生体现知识的生成过程,营造激情活力的课堂氛围

面对信息化浪潮的到来,老教师们迎难而上,认真学习现代信息技术,教学中运用信息技术有效地融合于各学科的教学过程,来营造一种信息化教学环境,实现一种能充分发挥教师主导作用,又能突出学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的新型教与学方式。通过反馈器和拍照等手段,充分运用希沃白板功能,获得大量的学生学习历程的数据进行分析,优化教师教学和学生的学习过程,帮助学生改进学习,实现差异性、个性化学习,建立新型的基于数据分析的教学与学习策略。

每年一度的高级教师示范教学公开课,成为了广大教师难得的共同学习交流的机会,全校老师听课踊跃,听课总节数逾1000节。同时一节节生动的教学案例,成为了教研活动优质资源,各教研组开展了深入的评课活动,同时,开课教师将教学设计、学案、课件等资源上传到《福州金山中学教师自主发展管理平台》上,让教研交流在跨时空中继续,让教学资源在校园内共享。



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